En la sesión presencial de este martes, cada estudiante pudo extraer de la caja un objeto (folleto, fotografía, mapa, partitura, libro, etcétera). Con base en lo que sabe sobre la clasificación de los textos y la investigación personal sobre el tema, cada estudiante deberá decidir si el objeto en su poder es o no es un texto. En cualquier caso deberá explicar las razones en las que ha basado su conclusión.
La segunda etapa de esta actividad se realizará en la sesión presencial del miércoles, en equipos de cuatro o cinco personas. El producto de esta actividad será un cuadro comparativo (doble entrada en el que identifique las características de varios textos). Para llevarla a cabo es necesario investigar y comprender las características de los tipos de texto.
Para conocer algunos criterios de clasificación de textos pueden consultar los siguientes enlaces:
Documento 1
Documento 2
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